Abstract
生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence)近年來發展迅速,2022年底,ChatGPT的誕生讓AI走入日常生活;2025年初,Deepseek高效AI模型橫空出世,其中文寫作能力引起學界和創作領域極大關注,尤其是門檻較低,追求高效產能的網絡寫作平台,仿佛人人都能瞬間藉此生成作品,獲得注目。然而,AI能輔助網絡寫作到什麼程度,卻有待探討研究。本研究以約20人的學生工作坊為研究場域,突破傳統單方面講授知識的課堂,以互動的方式探討生成式AI如何輔助創作者理解古典詩詞意象,並將古典意象應用於網絡文學,營造具有時代氛圍的場景──例如古風小說及歌詞。本研究將觀察Deepseek-V3模型理解詩詞意象的能力,並結合學生的反饋,指出古典詩詞意象作為提示語(prompt)關鍵詞生成文章的優勢和不足之處。同時反思AI技術介入文學原創性的衝擊,試圖解決學生過分依賴AI寫作而缺乏個性,或者以為運用AI寫作不過是「拼貼文字再搬運」的偏見,為網絡文學探索傳統意象和當代創意共生的新路徑。
Original language | Chinese (Traditional) |
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Title of host publication | 香港理工大學英文及傳意學系 |
Publication status | Published - 5 Jul 2025 |