朱寶盈、彭千華：〈大學服務學習課程設計—為香港少數族裔兒童提供漢語作為第二語言教育〉，香港理工大學中國語文教學中心主辦「2024 對外標準漢語和粵語教與學國際學術研討會」 (TCCSL International Conference 2024)

香港的教育政策是「兩文三語」，日常生活以中文和粵語為主，中文能力對本地學生的發展十分重要。香港少數族裔兒童母語非中文，中文讀寫能力明顯較弱，在傳統課堂學習之外，需要有額外的資源來學習中文。有見及此，我們以香港少數族裔小學生為對象，設計了一門以漢語作為第二語言教育為學術重點的服務學習課程。本文將說明該課程的設計，如何讓學生結合漢語作為第二語言教育的知識和服務經驗，在籌劃、執行和反思中，投入社區服務，關懷弱勢族群，培養公民意識。